Afasiförbundet/Talknuten välkomnar att elevhälsoutredningen ”En förbättrad elevhälsa” (SOU 2025:113) tydligt lyfter elever med språkstörning/DLD och betydelsen av logopeders kompetens inom elevhälsan.
Afasiförbundet /Talknuten välkomnar att elevhälsoutredningen ”En förbättrad elevhälsa” (SOU 2025:113) tydligt lyfter elever med språkstörning/DLD och logopeder inom elevhälsan. Dessa förslag ser vi som extra viktiga:
🔸 Betydelsen av logopedisk kompetens för att uppmärksamma behov att utreda elever med misstänkt språkstörning/DLD i skolan.
🔸 Att utredning sker så tidigt som möjligt, exempelvis vid skolstart.
🔸Att utredaren skärper kravet på överrapporteringen mellan region och skola. Utredningsinformation från en logopeds utredning av elev med språkstörning överförs på ett strukturerat sätt till elevhälsan.
🔸Vikten av att lärare har möjlighet att få stöd av expertis för att effektivt kunna stödja elever med språkstörning.
Länk till utredningen “En förbättrad elevhälsa”